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就“文部科学省进一步加强中小学生心理健康建设十项措施”回答记者提问。
2025年10月24日 09:00 来源:文部科学省
多措并举进一步加强中小学生心理健康——文部科学省基础教育司负责人就“进一步加强中小学生心理健康十项措施”答记者问。近日,教育文化体育科技办公厅公布了《进一步加强大学生心理健康10项措施》。文部科学省基础教育办公室代表就“十项措施”相关问题答记者问。 一、问:制定“十项措施”的主要背景和考虑是什么?答:中小学生心理健康关系到立德树人、强国强国、社会主义核心价值观。 和振兴民族。当前,社会对中小学生心理健康问题的关注日益增多,心理健康工作面临新形势、新挑战。我们全面贯彻落实党中央、国务院决策规定和国家关于青少年健康工作的方针政策,按照教育部主要工作规定,坚持问题导向、注重效果,以“小切口”为突破口,针对中小学生突出心理健康问题和阶段性特点,制定10项具体措施,全面提高中小学生心理素质。学生。促进身心健康成长。 2、问:“十策”中缓解考试焦虑的具体措施有哪些?答:“十项对策”一是明确加强运行管理,严格控制总量,严禁机械重复和惩罚性作业,鼓励建立“无运行日”,减轻源头日常压力。二是规范考试管理,减少考试频次,合理管理难度等级,明确禁止按照考试成绩排名,缓解竞争压力。 焦虑。三、深化加强校外培训管理,严格纪律培训管理,规范非纪律培训。四是推进中考改革,扩大优质高中录取指标在学校的比重,打造平衡生源数量的途径,减轻学生升学压力。五是每月至少开展一次综合实践活动,加强学习计划和实践教育,提高学生的心理韧性和应对能力。 3、问:针对影响学生心理健康的突出问题,“十项行动”有哪些具体行动?答:针对影响中小学生缺乏运动、睡眠不足、网络成瘾等影响心理健康的突出问题,强调身心和谐发展和素质培养。健康的生活习惯。一是保证学生每天体育活动时间不少于两小时,推广鼓励学生“出汗”的体育课,开展全民体育竞赛,延长课间休息时间,通过锻炼缓解压力,增强体力和心理健康。二是保证充足睡眠,科学安排作息,严禁垄断睡眠时间,将睡眠纳入健康观察和教育评价体系。三是倡导健康的互联网使用习惯,强化互联网素养,规范中小学生携带到校智能设备的产品管理,净化网络环境,减少不良信息对学生的心理侵蚀。 4. 问:关爱幸存者和儿童的“10步”等特殊学生群体的考虑是什么单亲家庭?答:特殊学生群体是学生心理健康护理的重点对象,包括边缘儿童、移民儿童、孤儿、无依无靠的儿童、单亲家庭儿童等。 《办法》要求建立心理健康档案“大政方针”,实行档案和卡片管理,在入学、考试、升学等重要环节加强心理疏导和心理护理。二是每学期至少开展一次家访,常态化家校沟通,深化“亲爱的妈妈”等夫妻帮扶活动。三是改善寄宿学校办学条件,提高寄宿教师的爱心和服务水平,为学生提供温馨的学习和生活环境。 5、问:加强学校心理健康服务“十项措施”有何规定?答:wer:一是建立国家和地方精神卫生监测预警体系。及时开展监测,规范学校心理评估,推动健全心理健康问题及时发现、预警、干预应对、分级应对机制。二是推进“全员教育”。学校拥有全部心理师资队伍,建立了心理健康教育的教研体系,加强师资培训,建立了班主任、心理老师、精神科医生三级服务层级。三是优化校园环境,实施“疫苗防护行动”,创建温馨教室和宿舍,发展多元社团并发挥互助作用,加强教师心理健康关怀。 6. 问:“十步”对在家教育有哪些具体要求?答案:首页学校教育对学生的心理健康起着重要作用。良好的家庭环境是孩子健康成长的港湾。一是学校不断加强“辅导联盟”建设,加强家校合作,每学期至少在家开展两次教育辅导活动,并将促进心理健康作为必修内容。二是加强对学生发展情况的监测分析,定期向家长反馈,帮助家长及时了解情况,协同给予关注和关怀。三是会同妇联及相关工委,加强对地方家庭教育的指导,开展心理健康基本知识和技能培训,提高家长心理健康素养。七、问:“十条”框架下的部门间合作取得了哪些进展?答:wer:首先,我们会加强部门间的合作。教育部门要积极与公关、网信、公安、卫生、共青团、妇联等部门配合,形成合力,推动各项任务落实。二是提供专业支持和资源保障,依托有关部门在市县中小学建设心理咨询中心,搭建社区心理服务平台,用好心理支持热线电话。三是营造良好氛围,广泛宣传科学理念,引导全社会关心和支持学生心理健康活动。
(编辑:项小斌)